Anh đang đi xe lửa ở bang Virginia thì đoàn xe bị kẹt lại giữa hai ga, ngán ngẩm quá, Joseph bèn bắt chuyện bâng quơ với một phụ nữ ngồi kế bên mình. tôi có chiều hướng không lo lắng và không cảm thấy lo âu về cuộc sống. Suốt nhiều năm, các nhà tâm lý đã ra sức thiết kế những phương pháp chính xác nhằm phân loại con người dựa theo tính cách của họ.
Tuy nhiên tất cả những điều ấy có lẽ không bao giờ xảy ra nếu không có một bước ngoặc may mắn. tiếp theo, hãy kiếm một hột xí ngầu. Người may mắn thì ngược lại.
nhưng tôi nhìn mưa và mơ màng “tuyệt, ngày mai hoa sẽ nở rực rỡ cho mà xem”. tôi vốn từng là kẻ mua hàng không may, nên đâm sợ chuyện mua sắm. tôi gọi lại để báo với bà ấy là không có vấn đề gì cả và hỏi tại sao bà lại đề nghị như vậy.
Để minh họa điểm này, chúng ta hãy bắt đầu thảo luận xem yếu tố trên có ảnh hưởng như thế nào đến một khía cạnh rất đơn giả của may mắn, đó là bạn có hay bắt được tiền rơi trên đường hay không. vài năm sau, cô bé đang chơi ngoài biển thì suýt bị chết đuối khi rơi vào một hốc ngầm. điều tiếp theo tôi biết là mình đã bị cảnh sát tóm gọn.
Rủi thay, Dick thất nghiệp nên Clare phải làm quần quật để chu cấp cả anh ta lẫn con mình. Trong khi thật ra thì tất cả mọi người đều có thể cho tôi biết câu trả lời chỉ trong vòng vài giây mà không phải mất công đếm hình. Và khả năng nhận ra những cơ hội như vậy có tác động đáng kể, tích cực lên cuộc đời họ.
Thực hiện được ít nhất một hoài bão trong đời. năm ngoái tôi cũng nộp đơn, nhưng lúc đó tôi cảm thấy xui xẻo, còn đoạn băng video và đơn xin việc thật tệ hại. Tôi sẽ đặt năm lá bài lên bàn như hình dưới đây.
tối hôm ấy tôi đã định là không ra ngoài, nhưng lại nghĩ việc này coi bộ vui đây. sự khác biệt đó giải thích tại sao người may mắn liên tục gặp những cơ hội tình cờ trong đời, trong khi người không may thì không. Chào mừng bạn đến với trường học may mắn.
Rất nhiều những niềm tin và cách ứng xử kiểu như thế vẫn còn tồn tại với chúng ta. Những người bị ép phải cau có thì nhớ về chuyện của Woody Allen ít, mà nhớ thông tin trong bài xã luận nhiều hơn. Trong vòng vài giây, họ thấy ngay thông điệp thứ nhất.
Cho dù bạn quyết định làm gì, ít nhất bạn cũng lắng nghe tiếng nói bên trong mình cái đã. Rồi tôi trằn trọc suốt đêm, nghĩ miên man về mặt xấu của sự việc, hoặc những chuyện đã xảy ra với mình mười năm trước, và lại dằn vặt “phải chi mình đừng nói như thế”. Tôi nghĩ, rồi, mình không làm được gì cho nó thì nghĩ về nó phỏng ích lợi gì.
Nhưng lời bình phẩm kiểu như vậy so tỏ lý do tại sao người không may lại tạo ra nhiều vận rủi trong đời họ. Cho đến giờ, chúng ta đã bàn qua ba giai đoạn thực hành trong trường học may mắn: tuyên bố quyết tâm thay đổi; ôn lại hồ sơ may mắn, và thực hiện các kỹ thuật suy nghĩ và hành xử như người may mắn. Trong chương 3 và chương 6, tôi mô tả cuộc đời may mắn của Joseph, chàng sinh viên 35 tuổi.